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　　B①德國醫生。弗洛伊德很欣賞他的一些非同尋常的觀念。——英譯注。

　　如果人類發展的過程是諧和的，如果這個過程是按著某一計劃而進行的，那么此種發展的雙方面——日益增長力量及日益個人化——就會完全地平衡。但是，事實上，人類史就是沖突與奮斗的歷史。在日益個人化的過程中，每進一步，人們便遭到新的不安全的威脅。原始的束縛一旦被割斷了，便不會修復；一旦喪失了天堂，人就不能重返天堂。只有一個可能的，有生產性的辦法，可以解決已個人化的人與世界的關系，那就是：他積極地與所有的人團結起來，以及他自發自動的活動——愛和工作——藉著這種辦法，而不是藉著原始的關系，以一個自由而獨立的個人身分，再度把他與世界連接起來。

　　再如，"大過卦上六，過涉滅頂，兇。"淌水過河水沒了頭頂，兇。這又是一句廢話，水淹沒了頭頂當然兇，但水淹沒頭頂本身就是災禍，它不是另一個災禍的征兆。

作者及作品簡介A B《淮南子》的作者是西漢淮南王劉安招致門客集體創作的。劉安（公元前１７９—前１２）

　　一個旅客雇了一頭驢，騎著它到遠處去。那天天氣很熱，赤日炎炎。他停下來休息，躲避在驢子的影子下，求個蔭涼，避免暴曬。驢子的影子僅夠遮蔽一個人，于是旅客和驢子的主人為了遮蔭激烈地爭起來，誰都認為自己才有這個權利。驢子的主人堅持說他僅出租驢子本身，不出租驢子的影子。那旅客說他雇的驢子包括驢子本身和影子。他們爭論不休，以至互相打了起來。當他們打架時，驢子逃跑了。

　　在程朱的思想體系中，這個區別相當于西方哲學中的“抽象”與“具體”。“理”乃是“道”，是“形而上”，或如西方哲學所說的“抽象”。至于“器”，程頤和朱熹用以指個別事物，或如西方哲學所說，是“具體”的。

高校自1999年大幅度擴招后的第一屆畢業生在2003年畢業，2003年是第一個畢業生高峰年，也是就業高壓年。原本就不容樂觀的大學生就業狀況偏偏又遇到上天開了一個不小的玩笑，“非典”的肆虐令就業形勢雪上加霜。中國社會調查所對此進行了調查，上述數據，來自中國社會調查所的東民、王星所：《直面大學生就業——對2003年大學生就業狀況的調查》。結果顯示，截止到2003年6月20日，全國普通高等學校的畢業生就業率約為50%左右，而且是比一個月前已經上升了約15個百分點之后的結果。其中，研究生的簽約率為80%左右，本科生的簽約率為60%左右，專科（高職）生的簽約率為30%。2003年的大學生畢業總人數是212萬；也就是說，當年6月全國還有100萬左右的學生尚未落實工作。調查顯示，16%的應屆畢業生還沒有找到工作；31%的畢業生表示他們對找到的工作并不十分滿意；只有13%的畢業生對他們所找的工作感到滿意或非常滿意。

片中的瑪麗亞一樣，家父在夢中四周圍繞著群眾，但他卻站在一張或兩張椅子上面，他使他

②馬克思：《黑格爾辯證法和哲學一般的批判》，第１３頁。

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